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细心呵护静候花开--班主任对问题学生的辅导案例
细心呵护静候花开--班主任对问题学生的辅导案例
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中文摘要：
学生是组成班级的细胞，每个孩子都有着自己独特的性格特点，成长经历，也都有自己的闪光点。善于发现学生的优点，把握学生的性格特点，了解学生的成长经历，是因材施教，教育好学生的必备条件，以此为基础，辅以爱心、耐心、细心等教育情感，每个孩子都会收获进步与成功。每个孩子都进步，那班级必将是一个优秀的集体，集体个人相互促进，也必将收获成功的教育。
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作者：
刘兵
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作者单位：
山东省淄博市周村中和街小学，山东 淄博 255300
关键词：
班主任
问题学生
辅导
出版年：
2013
课外阅读(中旬)
华夏出版社
课外阅读(中旬)
ISSN：
1009-9514
年,卷(期)：
2013.
(3)
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