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运用情绪调节策略增进幼儿有效社会互动
运用情绪调节策略增进幼儿有效社会互动
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中文摘要：
在通过了甘肃省十一五课题《正确评价幼儿与幼儿情绪体验关系的策略研究》立项后，第二阶段主要在中班、大班设计若干主题或情景，测试孩子的情绪体验。运用放松策略、分心策略、游戏策略、认知策略使孩子处在愉悦的情绪中，减少情绪冲突，促进孩子健康成长。
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作者：
张彩霞
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作者单位：
甘肃省酒泉市机关幼儿园，甘肃 酒泉 735000
关键词：
运用
情绪调节策略
增进
社会互动
促成长
出版年：
2013
课外阅读(中旬)
华夏出版社
课外阅读(中旬)
ISSN：
1009-9514
年,卷(期)：
2013.
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