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初中数学高效课堂教学初探

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课堂教学作为师生活动的中心环节和基本的组织形式，是学生获取知识、锻炼能力和提高各种技能的主要途径。如何构建初中数学高效课堂是每位数学教师探索的主要课题。提高数学课堂教学有效性的办法既没有现成的答案，也没有固定的模式。总的来说，高效课堂必须具备以下几个要件，它们是构成高效课堂不可或缺的要素，是实现高效课堂的前提。

曾云辉

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重庆市长寿实验中学，重庆 401220

初中数学 高效 课堂教学

2013

课外阅读(中旬)
华夏出版社

课外阅读(中旬)

ISSN：1009-9514
年,卷(期)：2013.(4)
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