课外阅读(中旬)2013，Issue(4) ：127-127.

新课改下学生数学学习方式的转变

朱文莉
课外阅读(中旬)2013，Issue(4) ：127-127.
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新课改下学生数学学习方式的转变

朱文莉1
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作者信息

  • 1. 延川县中学，陕西 延川 717200
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摘要

《数学课程标准》指出：“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”因此，教师要转变自己的角色，逐步摈弃师道尊严，真正成为学习活动的参与者、调控者、引导者、激励者；使课堂成为学生自己的课堂，让其能够自由畅游在知识的获取过程之中，进一步激发其主动学习、积极探究的热情。

关键词

阅读/质疑/探究/实践/反思

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出版年

2013
课外阅读(中旬)
华夏出版社

课外阅读(中旬)

ISSN：1009-9514
参考文献量1
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