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运用学习金字塔理论提高合作交流的有效性
运用学习金字塔理论提高合作交流的有效性
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中文摘要：
合作学习是新课程改革倡导的重要学习方式之一，没有交流就没有合作，本文论述了学习金字塔理论的内涵、学习金字塔理论的启示和提高合作交流有效性的方法等问题。
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作者：
田德久、魏凤芹
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作者单位：
宝坻区第六中学，天津 301800
关键词：
金字塔理论
合作交流
有效性
出版年：
2013
课外阅读(中旬)
华夏出版社
课外阅读(中旬)
ISSN：
1009-9514
年,卷(期)：
2013.
(4)
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