用爱呵护每一位学生

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中文摘要：在初中语文教学中，随着教学内容增加，到了八年级学生开始出现两极分化现象，到了九年级许多中下学生由于缺乏自信和学习兴趣，加之觉得自己升学无望，于是渐渐产生了放弃的念头。如何帮助他们重拾信心，使所有学生学完、学好初中三年语文课程，使我们的教学更有效率？我认为最为关键的是教师对学生的“爱”。经多年的教学实践探索与尝试，我渐渐找到了能使语文教学更有效，进而全面提高初中语文教学质量的一些做法：即激发兴趣，培养自信，质疑训练，加强辅导等。

作者：

叶竹英

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作者单位：

兰溪市育才中学，浙江兰溪 321100

关键词：

激发兴趣培养自信质疑训练加强辅导提高教学效率

出版年：

2013

课外阅读(中旬)

华夏出版社

课外阅读(中旬)

ISSN：1009-9514

年,卷(期)：2013.(4)

参考文献量4