作者信息
- 1. 兰溪市育才中学，浙江 兰溪 321100
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摘要
在初中语文教学中，随着教学内容增加，到了八年级学生开始出现两极分化现象，到了九年级许多中下学生由于缺乏自信和学习兴趣，加之觉得自己升学无望，于是渐渐产生了放弃的念头。如何帮助他们重拾信心，使所有学生学完、学好初中三年语文课程，使我们的教学更有效率？我认为最为关键的是教师对学生的“爱”。经多年的教学实践探索与尝试，我渐渐找到了能使语文教学更有效，进而全面提高初中语文教学质量的一些做法：即激发兴趣，培养自信，质疑训练，加强辅导等。
关键词
激发兴趣/培养自信/质疑训练/加强辅导/提高教学效率引用本文复制引用
出版年
2013
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