课外阅读(中旬)2013，Issue(4) ：169-170,171.

拨响心的琴弦--运用赏识教育，让学困生真正参与到英语学习中

洪春美
课外阅读(中旬)2013，Issue(4) ：169-170,171.
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拨响心的琴弦--运用赏识教育，让学困生真正参与到英语学习中

洪春美1
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作者信息

  • 1. 浙江省台州市椒江区章安中学，浙江 台州 318017
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摘要

现代的教育教学过程，不仅是“传道、授业、解惑”的过程，而且也是师生情感交流、心灵碰撞的过程。英语新课程标准要求我们在英语教学中不但要重视学生的语言知识和语言技能，更要关注学生学习情感态度的发展。所以，我们应把赏识教育带入英语课堂，以情入手，以情换情，以情激情，拨响心的琴弦。

关键词

爱心/耐心/信心/恒心

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出版年

2013
课外阅读(中旬)
华夏出版社

课外阅读(中旬)

ISSN：1009-9514
参考文献量3
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