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浅谈诱思探究教学法在中学化学实验探究中的应用
浅谈诱思探究教学法在中学化学实验探究中的应用
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中文摘要:
化学是一门实验性学科,学好化学首先要激发学生兴趣,鼓励学生自主学习阅读思考,通过实验探究发现问题,教师引导进行合作探究,分组讨论,最后学生自己总结得出答案,这种教学模式可以激发学生的学习兴趣,提高学生的学习效率。
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作者:
蔺翠霞
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作者单位:
陕西省延安市宝塔区第四中学,陕西 延安 716000
关键词:
化学
学生
实验
出版年:
2013
课外阅读(中旬)
华夏出版社
课外阅读(中旬)
ISSN:
1009-9514
年,卷(期):
2013.
(4)