课外阅读(中旬)2013，Issue(4) ：292-292.

浅谈基于物理实验的初中生科学探究能力培养策略

李青
课外阅读(中旬)2013，Issue(4) ：292-292.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

浅谈基于物理实验的初中生科学探究能力培养策略

李青1
扫码查看

作者信息

  • 1. 祁阳县潘市镇一中，湖南 永州 425000
  • 折叠

摘要

科学探究能力是初中生的一种重要能力，初中教师可以通过物理实验来培养初中学生的质疑提问能力、动手操作能力、主动探索能力、团队合作能力、理论联系实际能力和其它综合能力。

关键词

物理实验/初中生/科学探究能力/培养

引用本文复制引用

出版年

2013
课外阅读(中旬)
华夏出版社

课外阅读(中旬)

ISSN：1009-9514
参考文献量2
段落导航相关论文