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浅谈基于物理实验的初中生科学探究能力培养策略
浅谈基于物理实验的初中生科学探究能力培养策略
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中文摘要:
科学探究能力是初中生的一种重要能力,初中教师可以通过物理实验来培养初中学生的质疑提问能力、动手操作能力、主动探索能力、团队合作能力、理论联系实际能力和其它综合能力。
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作者:
李青
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作者单位:
祁阳县潘市镇一中,湖南 永州 425000
关键词:
物理实验
初中生
科学探究能力
培养
出版年:
2013
课外阅读(中旬)
华夏出版社
课外阅读(中旬)
ISSN:
1009-9514
年,卷(期):
2013.
(4)
参考文献量
2