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少数民族高中汉语言教学中的动静结合
少数民族高中汉语言教学中的动静结合
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中文摘要：
本文从“动”、“静”两个角度分析了少数民族高中的汉语言教学，提出如果在静态分析语言的同时，多结合一些语言的运用，或许对于少数民族学生学习汉语言会大有裨益。文章撰写的目的在于为今后少数民族高中汉语言的教学提高参考和借鉴。
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作者：
古丽哈依尔·马木提
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作者单位：
新疆阿图什市克州三中，新疆 阿图什 845350
关键词：
汉语言
少数民族
动静集合
出版年：
2013
课外阅读(中旬)
华夏出版社
课外阅读(中旬)
ISSN：
1009-9514
年,卷(期)：
2013.
(4)
参考文献量
4
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