普通高中班级管理的多极化策略研究

肖太芳 ¹谭雪萍¹

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1. 北京师范大学大兴附属中学，北京 102600
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摘要

随着国际间经济、科技和文化交流的不断发展，我国教育改革的不断深入，普通高中生的心里、生理在这种背景下呈现出与以往不同的特点，因此传统的班级管理模式必须有所变革，才能适应新时期学生发展的变化和社会对人才的需求。本文针对这种状况提出了班级管理应该采取班主任、科任老师、学生及家长的多极化管理策略，希望能为高中班主任的管理有所裨益。

关键词

普通高中/班级管理/多极化/策略

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出版年

2013

课外阅读(中旬)

华夏出版社

课外阅读(中旬)

ISSN：1009-9514

被引量4

参考文献量1

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