摘要
近年来，心理学、脑科学等实验研究都证明0-3岁婴幼儿早期教育的重要性，而且也受到了人们的广泛关注。根据现实情况及婴幼儿的心理特点，早期教育的重要实施者应是家庭，所以家长对于早教的理解就尤为重要了。因而笔者对秦皇岛婴幼儿家长做了一个小型的问卷调查，经过分析发现家长对婴幼儿早期教育的认识及实施有几点误区：1）婴幼儿早教中男性参与不够；2）家长获得早教知识的途径单一；3）家长对早教内容认识有误区；4）参与早教机构活动的目的有误区。针对这些问题本文提出一些建议，包括：家长自身素质的提高，父亲增加对婴幼儿早期教育的参与，重视婴幼儿体能训练，社区及早教机构对家庭早期教育的帮助等。本文仅针对以上几点误区提出几点建议，而真正要改善这些不足还需要各方面的全面努力，包括政策法规、社区、早教机构、家庭的共同进步。
NETL
NSTL
维普
万方数据