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学前儿童心理理论发展的影响因素以及教育策略
学前儿童心理理论发展的影响因素以及教育策略
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中文摘要：
儿童心理理论成为近些年发展心理学研究的重点，促进儿童心理理论的发展有利于儿童理解自己与他人的心理活动，思考达成愿望的方法，利于形成良好的人际关系，对儿童健康成长意义重大。本文在前人研究成果基础上，总结对儿童心理理论产生影响的因素，从这些因素入手，提出切实可行的促进儿童心理理论发展的策略。
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作者：
胡子秀
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作者单位：
东北师范大学在读研究生，吉林 长春 130024
关键词：
心理理论
影响因素
教育策略
出版年：
2013
课外阅读(中旬)
华夏出版社
课外阅读(中旬)
ISSN：
1009-9514
年,卷(期)：
2013.
(4)
参考文献量
4
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