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浅谈提高山区中学生名著阅读的有效途径
浅谈提高山区中学生名著阅读的有效途径
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中文摘要：
要想提高学生语文素养，必须经过大量的阅读，特别是名著阅读，可从中汲取文学精华。但是，目前山区中学生在名著阅读中存在令人担忧的现象。作为山区初中语文教师，如何引导学生进行名著阅读呢？首先要根据现状创建阅读名著条件。再次培养兴趣，使名著阅读成为学生的强烈愿望。第三要指导学生阅读名著的方法。
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作者：
田大余
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作者单位：
榆中县新营中学，甘肃 榆中 730114
关键词：
引导
山区中学生
名著阅读
出版年：
2013
课外阅读(中旬)
华夏出版社
课外阅读(中旬)
ISSN：
1009-9514
年,卷(期)：
2013.
(5)
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