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打造语文高效常态课堂

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本文结合作者自身教学实践，从小学语文课前准备、以学定教、教学语言的简洁、关注发展、优化反馈等方面阐述了打造语文高效常态课的途径与方法，提出了解读教材、解读学生、提炼语言、注重方法、讲究实效的常态教学观。

曾海科

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甘肃省白银市白银区第九小学，甘肃 白银 730900

小学语文 课堂教学 常态 实效性

2013

课外阅读(中旬)
华夏出版社

课外阅读(中旬)

ISSN：1009-9514
年,卷(期)：2013.(5)