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新课程改革理念下中学政治教材重构的意义和方法研究
新课程改革理念下中学政治教材重构的意义和方法研究
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中文摘要：
本文在阐述中学政治教材重构概念的基础上，就中学政治教材重构的意义、中学政治教材进行重构的方法进行了论述，目的在于为今后广大的基层教育工作者进行政治教育教学提供参考和借鉴。
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作者：
曹华
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作者单位：
陕西延川县北关中学，陕西 延川 717200
关键词：
新课改
中学政治
教材重构
出版年：
2013
课外阅读(中旬)
华夏出版社
课外阅读(中旬)
ISSN：
1009-9514
年,卷(期)：
2013.
(5)
参考文献量
2
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