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新课程背景下初中数学教学方法研究

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现在新课程改革再继续推进，初中数学教学的方式和方法都发生了很大的变化，很多学校的初中数学教学教学也取得了较好的效果，其有效性得到明显提高。但是也有的数学课堂虽然形式上发生了巨大变化，但是其有效性并不显著，学生的学习热情和所学习成绩没有从根本上得到改善。本文主要结合新课改的教学背景，根据自身平时的教学实践，提出了几项措施，以增强初中数学教学的有效性。

曾云辉

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重庆市长寿实验中学，重庆 401220

新课程 初中数学 有效性

2013

课外阅读(中旬)
华夏出版社

课外阅读(中旬)

ISSN：1009-9514
年,卷(期)：2013.(5)
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