通过实践活动提升学生良好环保习惯

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中文摘要：著名教育家叶圣陶：“教育就是让人养成良好的习惯”，养成习惯的重要方式是进行主题性的行为活动。危机感是产生动力的内在因素，因此教师在“水、大气”等环境保护教学时，设法利用周围环境资源，给自己以及学生创设主题式活动情境，首先在体验中产生危机心理，进而产生危机感，进而进行主题性活动，在长期的活动过程中，师生逐渐养成良好的环保行为习惯，习惯反过来支配一个人的环保行为，从而使得人人形成良好的环保素质，最终达成教学目标。

作者：

于明鑫

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作者单位：

浙江省桐庐县三合初级中学，浙江桐庐 311500

关键词：

危机感主题活动习惯良好环保素养

出版年：

2013

课外阅读(中旬)

华夏出版社

课外阅读(中旬)

ISSN：1009-9514

年,卷(期)：2013.(5)