课外阅读(中旬)2013，Issue(5) ：137-137,138.

通过实践活动提升学生良好环保习惯

于明鑫
课外阅读(中旬)2013，Issue(5) ：137-137,138.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

通过实践活动提升学生良好环保习惯

于明鑫1
扫码查看

作者信息

  • 1. 浙江省桐庐县三合初级中学，浙江 桐庐 311500
  • 折叠

摘要

著名教育家叶圣陶：“教育就是让人养成良好的习惯”，养成习惯的重要方式是进行主题性的行为活动。危机感是产生动力的内在因素，因此教师在“水、大气”等环境保护教学时，设法利用周围环境资源，给自己以及学生创设主题式活动情境，首先在体验中产生危机心理，进而产生危机感，进而进行主题性活动，在长期的活动过程中，师生逐渐养成良好的环保行为习惯，习惯反过来支配一个人的环保行为，从而使得人人形成良好的环保素质，最终达成教学目标。

关键词

危机感/主题活动/习惯/良好环保素养

引用本文复制引用

出版年

2013
课外阅读(中旬)
华夏出版社

课外阅读(中旬)

ISSN：1009-9514
段落导航相关论文