课外阅读(中旬)2013，Issue(5) ：164-164.

浅谈小学科学课学生探究能力的培养

谢军德
课外阅读(中旬)2013，Issue(5) ：164-164.
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浅谈小学科学课学生探究能力的培养

谢军德1
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  • 1. 甘肃山丹马场三场学校，甘肃 山丹 734108
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摘要

小学科学教育在当前的一个重要转向就是从过去的“以知识为中心”转向“以探究为中心”。培养探究能力的关键在于培养科学思维，长期以来人们一直在探求培养科学思维的有效途径。科学探究是新课程改革中出现的亮点，可喜的是科学探究竟是培养学生的科学思维的一种有效途径。

关键词

科学教育/科学探究/科学思维

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出版年

2013
课外阅读(中旬)
华夏出版社

课外阅读(中旬)

ISSN：1009-9514
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