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有效教学行为，铸就高效课堂
有效教学行为，铸就高效课堂
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中文摘要：
“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”“教师要在与学生平等对话的合作互动中，加强对学生的点拨和指导。”教学过程是一个交往、合作与分享的过程。
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作者：
彭敏
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作者单位：
江西省上犹县第二小学，江西 上犹 341200
关键词：
追问
练笔
朗读
高效
出版年：
2013
课外阅读(中旬)
华夏出版社
课外阅读(中旬)
ISSN：
1009-9514
年,卷(期)：
2013.
(5)
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