课外阅读(中旬)2013，Issue(5) ：183-183.

有效教学行为，铸就高效课堂

彭敏
课外阅读(中旬)2013，Issue(5) ：183-183.
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有效教学行为，铸就高效课堂

彭敏1
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作者信息

  • 1. 江西省上犹县第二小学，江西 上犹 341200
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摘要

“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”“教师要在与学生平等对话的合作互动中，加强对学生的点拨和指导。”教学过程是一个交往、合作与分享的过程。

关键词

追问/练笔/朗读/高效

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出版年

2013
课外阅读(中旬)
华夏出版社

课外阅读(中旬)

ISSN：1009-9514
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