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浅议心理暗示在转化问题学生中的积极作用
浅议心理暗示在转化问题学生中的积极作用
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中文摘要:
随着“问题学生”的中学生越来越多,心理暗示的积极作用慢慢凸现出来。如果运用得当,那么在一定程度上能极大地促进问题学生的转化,让更多的学生品尝到成功的喜悦。
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作者:
王璇
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作者单位:
山东省滨州市无棣县第一高级中学,山东 无棣 251900
关键词:
问题学生
心理暗示
自我暗
成功教育
出版年:
2013
课外阅读(中旬)
华夏出版社
课外阅读(中旬)
ISSN:
1009-9514
年,卷(期):
2013.
(5)
被引量
2
参考文献量
6