课外阅读(中旬)2013，Issue(5) ：194-194.

创设教学情境激发学生学习兴趣

王永兰
课外阅读(中旬)2013，Issue(5) ：194-194.
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创设教学情境激发学生学习兴趣

王永兰1
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作者信息

  • 1. 宝鸡教育学院，陕西 宝鸡 721000
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摘要

兴趣是推动学生学习的一种最实际的内部动力，直接影响学习的效果。所以，培养学生的化学学习兴趣，是化学教学的重要内容之一。通过多年教学，提出了“通过创设美好的化学问题情境教学，培养和发展学生的学习兴趣”的观点。创设问题情境，不仅能够激发学生的学习兴趣，而且能够培养学生自主地探索，解决问题的能力。

关键词

创设/情境/激发/化学/学习/兴趣

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出版年

2013
课外阅读(中旬)
华夏出版社

课外阅读(中旬)

ISSN：1009-9514
参考文献量2
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