课外阅读(中旬)2013，Issue(5) ：219-219.

关于初中英语学习中的“高原现象”分析

王树林
课外阅读(中旬)2013，Issue(5) ：219-219.
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关于初中英语学习中的“高原现象”分析

王树林1
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作者信息

  • 1. 福建省泉州市安溪凤城中学，福建 安溪 362400
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摘要

所谓的“高原现象”，指的是学生在学习初期能力曲线直线上升，到了某一阶段就停滞不前，在能力曲线上呈近于平坦甚至下降趋势。初中英语的学习也存在着“高原现象”，就此，本文就初中英语学习中的“高原现象”进行了分析，提出了应对初中英语学习中“高原现象”的对策，为今后的课堂教学提供参考和借鉴。

关键词

初中英语/高原现象/学习曲线

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出版年

2013
课外阅读(中旬)
华夏出版社

课外阅读(中旬)

ISSN：1009-9514
参考文献量3
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