高中英语教学中的背景差异教育

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中文摘要：现代经济和文化的发展，使全球经济及文化越来越趋于一体化。这就需要要各国人民之间需要频繁的使用英语进行沟通和交流。但是现实是各国，特别是中西方的文化和背景存在很大的差异。这就要求我们中学英语教师，在日常的教学中，要注重其中的差异性，不能只是用传统的教学方法，过于注重词汇，短语，句子结构、语法等英语基本知识。导致学生可以写可以听懂英语。但是在实际的交流中却会犯“文化错误”。

作者：

李静云

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作者单位：

广西南宁市宾阳高中，广西宾阳 530400

关键词：

新课标高中英语教学文化背景差异教育

出版年：

2013

课外阅读(中旬)

华夏出版社

课外阅读(中旬)

ISSN：1009-9514

年,卷(期)：2013.(5)

参考文献量2