课外阅读(中旬)2013，Issue(5) ：235-235,236.

浅谈英语教学方法多样化的实效性

张志兰
课外阅读(中旬)2013，Issue(5) ：235-235,236.
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浅谈英语教学方法多样化的实效性

张志兰1
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作者信息

  • 1. 河南省中牟县白沙第一初级中学，河南 中牟 451450
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摘要

教学方法是教学中师生进行的一系列具体活动。“教学有法但无定法”，各种教学方法之间的关系不是排它的，而是相互联系、互为补充的。为了更好的完成任务，教师在选择使用教学方法时应具有整体化、最优化的意识，注意各种教学方法之间的有机配合，充分发挥教学方法体系的整体功能。

关键词

整体化/最优化/有机配合

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出版年

2013
课外阅读(中旬)
华夏出版社

课外阅读(中旬)

ISSN：1009-9514
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