课外阅读(中旬)2013，Issue(5) ：239-239.

打开兴趣之门引领语法教学之路--浅谈高中英语语法趣味教学的尝试

居斌
课外阅读(中旬)2013，Issue(5) ：239-239.
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打开兴趣之门引领语法教学之路--浅谈高中英语语法趣味教学的尝试

居斌1
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作者信息

  • 1. 江苏省赣榆县城南高级中学，江苏 赣榆 222100
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摘要

英语的语法复杂多变，一直以来都是学生学习中的拦路虎，尤其是在高中阶段，对语法的考查进一步加深，使学生在语法的海洋中找不到方向，越学越迷茫，甚至对英语的学习都失去了信心。如何打破传统，改进语法教学，提高学生学习语法的兴趣，进而更好地进行英语的学习，便成为迫不及待的一个问题。在长期的教学实践中，在教育心理学的启示下，笔者尝试以兴趣为突破口，打破常规，以学生感兴趣的方式进行英语语法教学。从而使学生不再厌恶语法，甚至爱上语法，走上英语学习的快乐之路。

关键词

英语语法/趣味教学

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出版年

2013
课外阅读(中旬)
华夏出版社

课外阅读(中旬)

ISSN：1009-9514
被引量2
参考文献量1
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