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让生活问题穿越小学数学课堂的空间
让生活问题穿越小学数学课堂的空间
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中文摘要：
生活本身就是一个大课堂，应该让学生走进生活，亲自去探索去体验生活中的数学，让学生知道自己的生活中处处存在数学。
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作者：
牛小康
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作者单位：
甘肃省通渭县黄家窑小学，甘肃 通渭 743318
关键词：
对应
问题情境
实际生活
出版年：
2013
课外阅读(中旬)
华夏出版社
课外阅读(中旬)
ISSN：
1009-9514
年,卷(期)：
2013.
(5)
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