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浅谈初中数学教学中的问题设计

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问题是数学的心脏，通过问题学生才能深入学习数学，在传授知识的过程中，教师恰当地设计问题是很重要的环节。提问是教师们课堂上最常使用的教学手段之一，通过课堂提问，可以启迪学生的思维，提高学生课堂学习的注意力，还可以发挥教师的主导作用和学生的主体作用。

李文福

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甘肃省酒泉市肃州区泉湖中学，甘肃 酒泉 735000

思维 问题设计 课堂教学 有效性

2013

课外阅读(中旬)
华夏出版社

课外阅读(中旬)

ISSN：1009-9514
年,卷(期)：2013.(5)
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