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高中数学“逆向思维”策略解题的一般规律研究

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在高中数学问题的解决和处理中，引导学生使用逆向思维策略来解题越来越受到教师的普遍重视。本文对高中数学中可用于逆向思维策略解题的一般规律进行了论述，目的在于提高对这一策略的认知，提高学生创新思维能力。

吴志鸿

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内蒙古阿拉善盟阿右旗一中，内蒙古 阿拉善 737300

逆向思维 数学 解题

2013

课外阅读(中旬)
华夏出版社

课外阅读(中旬)

ISSN：1009-9514
年,卷(期)：2013.(5)
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