课外阅读(中旬)2013，Issue(5) ：324-324,325.

巧用“学案导学”提高高中化学课堂效果

古翔夫
课外阅读(中旬)2013，Issue(5) ：324-324,325.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

巧用“学案导学”提高高中化学课堂效果

古翔夫1
扫码查看

作者信息

  • 1. 广东省五华县实验学校，广东 五华 514400
  • 折叠

摘要

在新课改背景的推动下，“学案导学”课堂教学模式已经被广泛的应用在各科教学中，高中化学的教学也不例外。鉴于此，本文对“学案导学”教学模式进行了简单阐述，在此基础上，提出了“学案导学”应用于化学课堂教学实施的过程，并最终得出结论，目的在于为这种教学应用于化学课堂教学提供参考和借鉴。

关键词

学案导学/高中化学/课堂

引用本文复制引用

出版年

2013
课外阅读(中旬)
华夏出版社

课外阅读(中旬)

ISSN：1009-9514
参考文献量3
段落导航相关论文