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浅谈激励策略在初中地理教学中的应用

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“水不激不跃，人不激不奋。”激励能够促使个体能力的发挥。在教育教学中，教师需要应用激励策略，促使学生的学和教师的教顺利进行。本文从激励策略的内容入手，探讨了初中地理教师在教学过程中应如何运用激励策略。

张裕军

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广东省梅州市梅县程风中学，广东 梅县 514792

激励策略 初中 地理教学

2013

课外阅读(中旬)
华夏出版社

课外阅读(中旬)

ISSN：1009-9514
年,卷(期)：2013.(5)
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