课外阅读(中旬)2013，Issue(5) ：351-351.

如何使初中生物实验教学进入更优化的状态

党楠
课外阅读(中旬)2013，Issue(5) ：351-351.
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如何使初中生物实验教学进入更优化的状态

党楠1
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作者信息

  • 1. 陕西省西安市东方中学，陕西 西安 710043
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摘要

由于受传统教育教学观念，学校硬件设施及教师专业素养等因素的影响，初中生物实验教学得不到足够的重视。若我们能改善这些受影响的因素，初中生物实验教学就会进入更优化的状态，学生也能在实践中寻求真理，发挥自己的潜在的才能。

关键词

初中/生物实验教学/优化状态

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出版年

2013
课外阅读(中旬)
华夏出版社

课外阅读(中旬)

ISSN：1009-9514
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