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剪纸教学存在的问题和解决策略初探

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现行中小学美术教材中，剪纸也有了明显的量增加，且内容不同，风格迥异，这意味着剪纸在美术教学中的审美取向、社会地位得到了重新审视和切实回归。本文分析了目前剪纸教学中存在的问题，提出了一些改进意见。

姚芬英

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浙江省桐庐县横村初级中学，浙江 桐庐 311512

剪纸教学 现状 对策

2013

课外阅读(中旬)
华夏出版社

课外阅读(中旬)

ISSN：1009-9514
年,卷(期)：2013.(5)
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