课外阅读(中旬)2013，Issue(5) ：396-396.

小学语文教学中写字能力的培养研究

李晓瑜
课外阅读(中旬)2013，Issue(5) ：396-396.
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小学语文教学中写字能力的培养研究

李晓瑜1
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作者信息

  • 1. 福建省漳浦县城关中心学校，福建 漳浦 363200
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摘要

按照新课程标准，小学语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展，应培育学生热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语文。使他们具有适应实际需要的识字写字能力，认识3000个左右常用汉字。能正确工整地书写汉字，并有一定的速度。鉴于此，本文在阐述写字教学意义的前提，对写字能力的培养进行了分析研究，为今后小学生写字教学提供参考和借鉴。

关键词

写字/培养/小学

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出版年

2013
课外阅读(中旬)
华夏出版社

课外阅读(中旬)

ISSN：1009-9514
被引量5
参考文献量1
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