论识字写字教学中汉语言文字知识的参与

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中文摘要：语文教学要遵循汉语言文字的特点和规律，识字写字教学也是如此。在识字写字教学中，教师将语音、语素、语义、词汇、文字、文化等知识渗透到教学和学习过程中，将静态的汉语言文字陈述性知识结合学生的认知规律、生理心理特点和思维方式，转化为识字写字教学中的程序性知识和策略性知识，生成科学的识字过程和有效的识字方法。在阅读教学、写作教学、口语交际教学和综合性学习中，语言知识的作用也同样重要。

作者：

朱德琳

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作者单位：

武汉软件工程职业学院，湖北武汉 430205

关键词：

识字写字教学汉语言文字参与

出版年：

2013

课外阅读(中旬)

华夏出版社

课外阅读(中旬)

ISSN：1009-9514

年,卷(期)：2013.(5)

参考文献量6