课外阅读(中旬)2013，Issue(5) ：446-446.

中小学作文教学创新刍议

苏文源
课外阅读(中旬)2013，Issue(5) ：446-446.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

中小学作文教学创新刍议

苏文源1
扫码查看

作者信息

  • 1. 安定区仁化学校，甘肃 定西 744300
  • 折叠

摘要

随着教育改革的不断深入发展，课堂教学改革已势在必行，追求高效的课堂，是我们追求的目标。创新作文正是在这种条件下应蕴而生。它采用创新思维，创新教学方法，培养学生的学习兴趣，开掘学生写作激情。创新作文无论从题目、体裁、构思立意、思想观点还是语言审美方面都表现出独特的个性。创新的“新”可解释为“新鲜”“新颖”“新奇”等，而根据话题作文的特点，就是要求文章从标题到立意，从形式到语言，都不能千篇一律，应各有特色。因而这个“新”可解释为“与众不同”了。

关键词

中小学/作文/创新

引用本文复制引用

出版年

2013
课外阅读(中旬)
华夏出版社

课外阅读(中旬)

ISSN：1009-9514
段落导航相关论文