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找准作前触点,打开孩子的素材库

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习作也需要一种唤醒。怎样帮助学生顺利打开素材仓库之门呢?本文试着从心理学的角度出发,利用学生的新鲜感、认同感、分享感、竞争感等充分激发学生的表达欲望。

龚文娟

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江阴市实验小学,江苏 江阴 214400

作前触点 新鲜感 认同感 分享感 竞争

2013

课外阅读(中旬)
华夏出版社

课外阅读(中旬)

ISSN:1009-9514
年,卷(期):2013.(5)