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浅谈分层教学在中职物理教学中的运用

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本文阐述中职物理教学中，应立足学生实际，将学生合理分层，然后通过学生分层、目标分层、施教分层、评价分层等的实施，来满足各类学生的发展需求，达到提高物理教学水平，使每位学生的能力得到不同层次发展的目的。

张庆杰

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河南省沁阳市职业教育中心学校，河南 沁阳 454550

中职物理 分层教学 运用

2013

课外阅读(中旬)
华夏出版社

课外阅读(中旬)

ISSN：1009-9514
年,卷(期)：2013.(6)
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