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中职《电工技术基础》课程教学模式的改革与创新

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《电工技术基础》是中等职业学校电子专业中一门基础性课程，在教学模式中存在教材内容安排不够合理、教学手段比较单一、评价体系比较呆板、学生参与实践环节的积极性有待提高等不足。要通过合理调整教学内容、改变传统实学方法、采用多媒体教学手段、改变考核方法、加强实训环节等途径来加强中职《电工技术基础》课程教学模式的改革与创新。

伍新梁

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祁阳县职业中等专业学校，湖南 永州 425000

中职学校 电工技术基础 课程教学模式 改革 创新

2013

课外阅读(中旬)
华夏出版社

课外阅读(中旬)

ISSN：1009-9514
年,卷(期)：2013.(6)
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