浅谈运用“开放式”教学实施体育素质教育的新尝试

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中文摘要：改革传统的体育课教学模式已是体育教学面临的一项首要任务，“开放式”教学是实施体育素质教育的一个新尝试，在本文中我从五个方面进行阐述：①“开放式教学”的准备活动，把主动权让给学生；②“开放式教学”的基本部分，发展学生主体性、积极性、实践性；③“开放式教学”的结束部分，使学生体味了体育锻炼的愉悦性；④对“开放式教学”体育课的评价体系的设想；⑤“开放式”体育课模式要正确处理好主导与主体两者的关系。

作者：

彭满红

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作者单位：

湖南省衡山县新桥镇中心学校，湖南衡山 421343

关键词：

开放式教学素质教育主体性创造性

出版年：

2013

课外阅读(中旬)

华夏出版社

课外阅读(中旬)

ISSN：1009-9514

年,卷(期)：2013.(6)