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新课标背景下提高高中数学课堂教学效率的途径

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课堂教学是促使学生有良好学习结果产生的重要渠道。但由于传统的“填鸭式”、“牵牛式”以及“压缩饼干式”的教学方式，导致学生厌学、教师厌教，教学效率不高。作者在实际教学经验的基础上，利用创设教学情境、鼓励学生大胆实践以及现代化教育技术的广泛应用等方式，激发学生学习兴趣，提高高中数学课堂教学效率。

程伟亮

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甘肃省定西市安定区宁远中学，甘肃 定西 743019

新课标 数学 教学效率

2013

课外阅读(中旬)
华夏出版社

课外阅读(中旬)

ISSN：1009-9514
年,卷(期)：2013.(6)
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