课外阅读(中旬)2013，Issue(6) ：97-97.

浅析赏识教育对课堂教学的促进作用

陈飞
课外阅读(中旬)2013，Issue(6) ：97-97.
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浅析赏识教育对课堂教学的促进作用

陈飞1
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作者信息

  • 1. 江苏省高邮经济开发区中学，江苏 高邮 225603
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摘要

赏识教育是能够最大限度发挥学生潜力的教学方式之一，赏识教育的实施能够让学生和老师都能感受的成功的体验。笔者根据自己的教育经历就赏识教育在课堂教学中的促进作用谈了些自己的看法。

关键词

赏识教育/激励/成功

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出版年

2013
课外阅读(中旬)
华夏出版社

课外阅读(中旬)

ISSN：1009-9514
参考文献量1
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