课外阅读(中旬)2013，Issue(6) ：103-103.

小学语文课堂教学评价主体要多元化

张萍
课外阅读(中旬)2013，Issue(6) ：103-103.
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小学语文课堂教学评价主体要多元化

张萍1
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作者信息

  • 1. 辽宁省辽阳市白塔区实验小学，辽宁 辽阳 111000
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出版年

2013
课外阅读(中旬)
华夏出版社

课外阅读(中旬)

ISSN：1009-9514
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