课外阅读(中旬)2013，Issue(6) ：105-105,106.

启发性综合性--提高高中数学课堂教学效果的新方法

应鑫
课外阅读(中旬)2013，Issue(6) ：105-105,106.
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启发性综合性--提高高中数学课堂教学效果的新方法

应鑫1
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作者信息

  • 1. 重庆市秀山高级中学校，重庆 409900
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摘要

文章结合教学实践，从营造课堂氛围、创设问题情境、关注学生实际、运用启发式教学、多种学习方式综合运用等方面分析如何提高课堂教学的效果，从而激发学生学习数学的兴趣，充分挖掘学生的数学潜能。

关键词

氛围/情境/关注/启发/综合

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出版年

2013
课外阅读(中旬)
华夏出版社

课外阅读(中旬)

ISSN：1009-9514
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