小学语文阅读教学的现状与改进对策探讨

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中文摘要：阅读教学是小学语文教学的重要组成部分。本文从小学语文阅读教学的重要性出发，探讨了小学语文阅读教学的现状：很多学生的阅读兴趣和阅读期望较低；阅读内容和过程未能有效触发学生的情感和小学语文阅读教学的空间相对封闭。并重点探讨了提高小学语文阅读教学水平的对策：有效培养学生的阅读期待和阅读兴趣；教学中教师和学生共同阅读，以此体验美妙的感受；提高课外阅读的效率。

作者：

李晖

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作者单位：

河南省许昌实验小学，河南许昌 461000

关键词：

小学语文阅读教学自主学习阅读期望教学评价

出版年：

2013

课外阅读(中旬)

华夏出版社

课外阅读(中旬)

ISSN：1009-9514

年,卷(期)：2013.(6)

被引量4
参考文献量4