课外阅读(中旬)2013，Issue(6) ：134-134.

新课改背景下如何优化小学英语的课堂结构

张丽丹
课外阅读(中旬)2013，Issue(6) ：134-134.
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新课改背景下如何优化小学英语的课堂结构

张丽丹1
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作者信息

  • 1. 河北省乐亭县第四实验小学，河北 乐亭 063600
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摘要

兴趣不仅是学生学习最好的教师，还是学好语言的关键因素。“激发兴趣，”是指教师在带领学生去接受新知识的同时，帮助学生消除学习的疑虑，树立信心，调动学生积极性、主动性，激发学生的潜在能力。在小学英语教学中，要灵活运用各种教学手段，不断地调动学生的学习兴趣，活跃课堂的教学氛围，从而不断地提高英语课堂的教学效果。

关键词

小学英语/课堂结构/教学手段

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出版年

2013
课外阅读(中旬)
华夏出版社

课外阅读(中旬)

ISSN：1009-9514
参考文献量1
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