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新课标下小学数学课堂提问的技巧
新课标下小学数学课堂提问的技巧
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中文摘要:
把握课堂提问技巧和方法,是提高教学效益的有效途径。笔者结合自己的教学实践,从分析当前课堂提问的弊端入手,详细的阐述了课堂有效提问应注意的策略,并强调了提问过程要突出学生主体。
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作者:
成大清
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作者单位:
重庆市忠县忠州镇第二小学校,重庆 404300
关键词:
弊端
策略
主体
观念
机会
出版年:
2013
课外阅读(中旬)
华夏出版社
课外阅读(中旬)
ISSN:
1009-9514
年,卷(期):
2013.
(6)