课外阅读(中旬)2013，Issue(6) ：155-155.

因材施教分层教学--新课标下高中数学分层教学和情感教育探究

罗文辉
课外阅读(中旬)2013，Issue(6) ：155-155.
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因材施教分层教学--新课标下高中数学分层教学和情感教育探究

罗文辉1
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作者信息

  • 1. 重庆市秀山高级中学校，重庆 409900
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摘要

在新课标下进行的数学教学要采取各种有效的办法对学生进行分层教学和情感教育，这不仅能使学生产生学好数学的欲望，而且能让学生学得轻松、愉快、生动、活泼，最大限度地调动广大学生学习数学的积极性，并使学生在学习数学之中体验到乐趣，从而使学生的个性心理品质得到了健康的发展，达到数学素质教育的目的。

关键词

新课标/高中数学/情感教育/分层教学

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出版年

2013
课外阅读(中旬)
华夏出版社

课外阅读(中旬)

ISSN：1009-9514
被引量2
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