课外阅读(中旬)2013，Issue(6) ：163-163.

如何培养学生主动参与，自主学习的能力

王丽
课外阅读(中旬)2013，Issue(6) ：163-163.
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如何培养学生主动参与，自主学习的能力

王丽1
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作者信息

  • 1. 安徽省宿州市埇桥区祁县中心校，安徽 宿州 234000
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摘要

学生是课堂教学的主体。充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式，有利于学生在自主活动中全面提高语文素养。教学中，我们要树立大语文教学观，确立主体发展意识，努力营造一种和乐融融的教学氛围，创建广阔多样的教学环境，以灵活的教法，新颖的教学方式教育学生，全面促进学生主动参与、自主学习。

关键词

自主学习/学习氛围/学习空间

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出版年

2013
课外阅读(中旬)
华夏出版社

课外阅读(中旬)

ISSN：1009-9514
参考文献量2
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