摘要
英语教学的特点之一是要使学生尽可能多地从不同渠道，以不同形式接触和学习英语，亲身感受和直接体验语言和语言运用。英语的“兴趣教学”是培养和训练学生听说能力的重要手段，是促进学生形成良好学习习惯的重要环节。社会生活的信息化，也使得小学英语教学与多媒体信息技术有效整合成为必然的趋势。多媒体信息技术集图形、文字、动画和声音等于一体，能创造生动、形象、交互的开放式教学环境，具有大容量、多信息、趣味性和高效性等特征，给课堂教学注入了新的生机和活力，促使学生积极思维、主动参与语言实践，使教学效率达到最优化，从而有效提高课堂教学效果，激发学生的学习兴趣。
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